《青少年情商领袖口才》训练课程 

　　——提升自信、塑造领袖

　　一、课程描述 

　　本课程采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式，帮助青少年建立公众讲话表达时的自信，克服紧张情绪，清晰条理地表达自己的想法，出众地展现自己。在课堂上积极主动发言，参加班级内各种大型活动演说，正确处理好与老师及同学们的关系，注重高情商的培养。 

　　语言表达是一个人智商和情商发展所必须具备的能力。良好的人际交往，对个人今后社交、事业的发展至关重要，而这种能力是需要及时培养，而青少年是情商能力培养及形成的重要时期。家长若能积极地进行情商教育，培养出孩子良好的情商能力，就能让其心理免疫力大大增强，得以应付学习和生活中的低潮与挑战，让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生，能让孩子在人群中脱颖而出，信心十足。那还等什么？

—— 松原诚铭.卡耐基教育培训 ，这里是你最佳的选择

第一部分：

公众表达理论知识部分，肢体语言、声音的运用融合；

第二部分：

五何公式结构的运用，让语言表达的更加流畅，体会具体化详细化表达的作用；

第三部分：

条理公式的运用，增强讲话的条理性，逻辑性和结构感 

第四部分：

运用竞选公式模拟班级、学校各种场合竞选演说

第五部分：

体会不同的节日、聚会场合敬酒祝词的演说

第六部分：

感恩训练，学会高情商表达，学会换位思考

第七部分：

情绪控制与自我调整，学会高情商的表达与沟通

第八部分：

学会运用讲话的魔术公式，体会号召说服他人，提升自信展现领袖气质

第九部分：

运用主持公式，应变各种场合主持结构，高情商的表达，展现风采

第十部分：

辩论训练使语言更加丰富，逻辑性更强

建立语言的组织技巧，即兴讲话的技巧，体会高情商演说

针对人群：

  1、讲话缺乏条理、辞不达意、心跳加速、面红耳赤、双腿发软、表情僵硬.　 

  2、讲话手心冒汗、大脑空白、思维混乱、声音发颤、不敢看观众、声音缺乏抑顿挫 

 3、讲话没有感染力，听众打瞌睡或开小差，让人感觉烦闷。 

 4、不乐于与同学、老师沟通，逃避讲话的场合。

 5、讲话冗长罗嗦，重点不突出，表达含糊不清。  

 6、想要提升表达沟通能力，不同场合自如沟通。 

 7、人际关系、家庭关系、朋友关系、同事关系遇到问题的朋友

  8、不知如何和同学、老师、朋友和谐相处。

  9、不知如何参加校园里的演讲比赛，如何参加校园内竞选、竞聘。

  10、不知感恩。

                              课  程  特  色

树立自信 ：丰富有趣的启发式、鼓励式课程模式，让孩子更乐于融入课堂，轻松氛围当中建立自信，乐于表达；

丰富表达：各种不同的课程学习内容，丰富讲话的结构性，逻辑性，让表达更丰富，具体，让孩子更乐于展现自我； 

高情商：学习并提高情商，通过表达沟通能够更好地体现出高情高的重要性，合理处理与他人之间的关系，快乐和谐;